作品集灵感,名校申请,经验分享,优秀设计师

震惊|专家告诉你——那么多画你看不懂,其实是因为这个!免费逛美术馆,聊艺术,学艺术——更有价值千元设计课程任你选!

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免费逛美术馆+学艺术+学设计

你都可以选择!


绿苹果艺术中心

艺术|创新|教育|资源|分享


 复课回馈大酬宾  

免费精品课任你选   


导语:为了庆祝本次绿苹果艺术中心在疫情过后的顺利复工,也为了回馈各位家长和学生们对于我们绿苹果的持续支持,所以近期为大家带来了近千元的超值课程大礼包——其中包含多元化的艺术文化体验课程,保准让您眼前一亮!

我们绿苹果同时也希望借此机会,为新学期的同学们提供更多海外前沿化的教育理念与艺术文化知识,为大家未来升入名校,在自己充满热情的艺术领域发展,打开一片更加宽广的天空。


如何获得学习课程的机会呢?

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 真正的艺术教育

 重点好在哪里?


01

最近因为疫情,各大美术馆博物馆等艺术文化机构也都被迫暂时关闭了,但是【线上展览】这种艺术欣赏和教育模式却火了一把!而且对于平日无法随意出国的朋友们而言,倒是十分难得的机会呀——不仅让他们可以看到平日里看不到的珍品,还可以获得丰富的艺术信息资源,你难道觉得不激动?


平日里令人无限向往的世界名画,如今在线上只需轻轻一点就能出现在眼前,想看多久看多久——然而问题是,虽然这些展览能提供给我们看到这些画作和艺术品的机会,但是也有不少家长和学生跟我们抱怨说,因为缺乏美术馆的专业导览,那在没有足够艺术史背景知识的情况下,他们也很难看出个门道,更别说培养艺术思维了。

的确,在艺术创作领域,缺乏艺术文化知识,思想理论的累积是很难真正理解艺术——这种抽象的事物其背后多层次含义的。

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因此,今天我们【绿苹果艺术中心】想跟大家介绍的,就是专门为孩子们参观展览看不懂而推出的【线上云看展】课程,过程中将由我们来自哈佛大学的sarah老师全程带领并且为学生们讲解,分析所看到的艺术作品的内涵;更会根据课程内容为学生们设计相应的作业,让大家将所学所感应用到实际创作中来。 

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02

关于看展览的重要性,我们在这里还是想要强调一下——有些家长可能对于艺术,对于艺术教育的理解还仅仅停留在学一种专业技能——比如说:绘画,设计的层面,但是往往忽视了艺术背后其实际培养的,更重要的是一种艺术素养,思考方式,以及一种通过艺术的视角去更有创造性地看待世界的能力。

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【透过“局部”看本质】

全面的艺术教育——思想才是根基

对于艺术教育概念的探讨,关于如何看展览,解读艺术作品,中国著名的艺术家陈丹青先生就曾专门拍了一个系列的节目叫做《局部》。

在节目中他通过带领观众去看世界各地的展览,看名画,著名的建筑,或者教堂内的壁画,来更为生动地告诉他们,那些出色的艺术品究竟好在哪里?那些艺术品背后的故事究竟有多丰富?艺术所起到的,对于整个社会思想演变方面的推进作用,是多么巨大。

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当然,从艺术作品中,我们更能发觉许许多多平常生活中无法发现的乐趣——比如说:你看毕加索的画,它为什么长这个样子?

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曾经古典主义的油画是达芬奇这样的:

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米开朗基罗是这样的:

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怎么后来,艺术发展到不同的时期,风格就如此不同了呢?其实,这就涉及到他们背后创作理念所经历的演变了,而这种演变与他们个人的性格、思考方式以及审视这个世界方法的不同都息息相关。

就好像梵高,你或许总是听人家说梵高画的好,梵高死后才出名,但你是否理解他在创作时的所思所想呢?在他眼中,所观察到的世界是怎样的呢?后来在艺术史中将他归类于的印象派,整体为何又形成这样的风格呢?

这背后的学问,可是真多呀!

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那有的学生可能不服气了——凭什么要我们一定要来学这些过去的艺术家的故事呢?我难道就不能自己创造属于自己的风格吗?


当然可以!要知道,艺术这个领域最崇尚的就是推陈出新,就是特立独行,就是要跟别人不一样!


但是,若你在对于过去出色的艺术作品都完全不了解的情况下,你思想的局限性和知识储备的匮乏,又如何帮助你去获得更多的创作灵感呢?




03

【艺术博物馆工作坊】

Virtual Museum Tour Workshop

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Sarah老师的这门【艺术博物馆工作坊】适用于已有绘画基础,但希望进一步提升绘画技巧的学生。在每节课中,学生将深入了解西方艺术史中的重要艺术运动和具有代表性艺术家,并学习模仿不同的艺术家的的绘画风格,以此为基础进行创作。


工作坊内容:

学生将了解整个西方历史上不同的艺术运动


学生将学习分析诸如帕勃罗·毕加索(Pablo Picasso),雷内·马格利特(RenéMagritte),拉格兰德·贾特(La Grande Jatte)等著名艺术家的作品。


学生将利用软件工具来帮助他们构图或绘画,一共完成三幅绘画作品。


适合人群:7年级以上,有一定绘画基础

工作量:每周一节课,每次课一小时,共三节课,每周课外工作量3-4小时。

04

【艺术与设计融会贯通】

平面与空间课程


相信大家还记得我们的Jasmine老师吧!在结束此前教授的建筑设计课程之后,我们的同学纷纷表示对老师课程的喜爱,内容新颖而且教学方法独特,带给热爱艺术的同学们别样的启发。

而这次,老师带来的课程也是同样标新立异。

该课程将通过学习平面的艺术作品,并且思考可以如何运用于空间设计当中,来鼓励学生们探索平面空间和建筑空间之间的关系,以及其相互之间的作用和影响。

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课程中,学生将在艺术作品中提取建筑设计可用的元素,并从中激发出设计灵感,还有对于空间设计的思考,发展出有深度有内涵的设计作品。

学生将在课程中学习建筑构造,构图并将创作一个建筑空间。

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本课适合对建筑有一定了解,对空间设计,室内设计等领域感兴趣的同学。学生可以使用sketchup,rhino,或者 physical model来完成最后作品。


适合人群:7年级-9年级

时间和工作量:每周一节课,每次课两小时,共五节课


04

【未来建筑设计师】



谁说建筑设计

只有大孩子才能学?

小朋友们一样可以很出色

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通过有趣和独特的课程项目,学生将了解世界各地著名建筑设计师的不同风格和创作过程。令人兴奋的绘画和建筑设计练习,也将允许学生们在探索自己想象力的同时,感受到历史和现代社会中不同建筑风格的启发。

课程涉及讲解的著名建筑设计师:建筑大师贝聿铭、丹麦设计师比亚克·英厄尔斯(Bjark Ingels)、加拿大设计师布里吉特·希姆(Brigitte Shim)、美国设计师弗兰克·盖里(Frank Gehry)和阿瑟·埃里克森(Arthur Erickson)。

课程适合:针对小学4-6年级与7-9年级学生,分别均有授课。

一说到建筑设计,大多数家长都会觉得,这个课程一定只适合年龄比较大的同学学习,而且难度高,如果没能大学考上建筑设计学院,恐怕就一直无缘任何相关方面的学习了。

但其实,任何领域的学习都不怕早,尤其是对于这种以探索为主要任务的学习课程。虽然孩子们现在年龄尚小,并不具备高超的电脑软件作图技能,或者画出专业的建筑设计图稿。

但他们完全具备能力去欣赏、思考和理解世界上伟大的建筑作品;也能通过学习,更多地理解建筑大师们的设计过程中,是怎样的思维方法。而这些内容,更可以帮助他们发现,自己对于建筑设计是否抱有强烈的兴趣;那对于未来进一步规划学习时,也是大有帮助。



如何获得学习课程的机会呢?

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其他年级课程在提供线上和线下均有正常的授课开放,

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